top of page

Підрахунок двома способами (6 клас)

shahistua

При розв’язанні задачі порахуємо кількість деяких об’єктів двома різними способами. Якщо кількість різна – можемо зробити висновок про неможливість розглядуваної ситуації.

Приклад 1. Числа від 1 до 100 розставили у клітинках таблиці 10 х 10. Чи може сума чисел у кожному стовпчику дорівнювати 500?

Розв’язання. Знайдемо суму усіх чисел таблиці двома способами.

Сума чисел у кожному стовпчику дорівнює 500. Стовпчиків 10. Тому сума усіх чисел дорівнює 500·10=5000.

З іншого боку сума усіх чисел: 1 + 2 + 3 + … 98 + 99 + 100 =

= (1 + 100) + (2 + 99) + (3 + 98) + … + (50 + 51) = 101 + 101 + … + 101 = 101·50 = 5050.

Суми, отримані різними способами, не рівні. Суперечність. Тому розставити числа указаним способом неможливо.

Приклад 2. Вирізали кілька однакових квадратиків. Вершини кожного з них пронумерували числами 1, 2, 3, 4. Потім усі квадратики склали у стопку. Чи могла сума чисел у кожному кутку бути рівною: а) 2020, б) 2022?

Розв’язання. а) Так. Наприклад, 404 пари квадратиків (1, 2, 3, 4) і (4, 3, 2, 1)

б) Ні. З одного боку сума усіх чисел 2022·4=8088. З іншого боку сума чисел на кожному квадратику 1 + 2 + 3 + 4 = 10. Тому і загальна сума чисел має бути кратною 10, і тому не може дорівнювати 8088.

Задачі для самостійного розв’язання.

1. Чи можна розставити числа у таблиці 13 х 13 числа так, щоб сума чисел у кожній стрічці була додатною, а сума чисел у кожному стовпці – від’ємною?

2. Чи можна у таблиці 5 х 10 так розставити числа, щоб сума чисел у кожній стрічці дорівнювала 30, а у кожному стовпчику – 10?

3. Вирізали кілька однакових трикутників. Вершини кожного з них пронумерували числами 1, 2, 3. Потім усі трикутники склали у стопку. Чи могла сума чисел у кожному кутку бути рівною 601?

4. На котячій виставці кожен відвідувач погладив рівно 3 котів. При цьому виявилось, що кожного кота погладили рівно 3 відвідувачі. Доведіть, що відвідувачів було стільки ж, скільки і котів.

5. Настя, Катя та Лізи розв’язували математичні задачі. Щоб було цікавіше та швидше, вони купили цукерок та домовились, що за кожну вирішену задачу дівчинка, яка вирішила задачу першою, отримає 4 цукерки, дівчинка, яка вирішила другою, – 2 цукерки, третьою – 1 цукерку. Дівчатка кажуть, що кожна із них вирішила усі задачі і отримала разом 20 цукерок, причому одночасних рішень не було. Вони помиляються. Як ви гадаєте, чому?

6. Ігор зафарбував у квадраті 6х6 кілька клітинок. Чи могло статись так, що в усіх квадратиках 2 х 2 зафарбовано рівно 2 клітинки, а в усіх прямокутниках 3 х 1 – зафарбована рівно 1 клітинка?

7. Коли зустрічаються два жителі Квіткового міста, один віддає іншому монету в 1 грн, а той йому – 2 монети по 50 к. Чи могло статись так, що за день кожен із 2020 жителів міста віддав рівно 10 монет?

Недавние посты

Смотреть все

Вимірювання часу та годинники

Задачі для самостійного розв’язання. 1. Маємо бікфордів шнур, який горить нерівномірно, але повністю згорає за 2 хвилини. Як за допомогою...

Comments


Крутівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Ніжинської районної ради 

Чернігівської області

© 2017 Ігор Монько. Сайт створений на Wix.com

bottom of page